--- description: À l’occasion de la Journée mondiale des enseignants, célébrée chaque année le 5 octobre, la Coalition marocaine pour l’éducation ... title: La Coalition pour l’éducation alerte sur les défis du corps enseignant image: https://f2.hespress.com/wp-content/overlay/2024/08/enseignants.jpg?v2 --- [Partager sur Facebook](https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?u=https://fr.hespress.com/491188-491188.html) [Partager sur Twitter](https://twitter.com/intent/tweet?url=https://fr.hespress.com/491188-491188.html) [Partager sur Linkedin]() [Partager sur Telegram](https://telegram.me/share/url?text=https://fr.hespress.com/491188-491188.html) [Partager sur WhatsApp](https://api.whatsapp.com/send?text=https://fr.hespress.com/491188-491188.html) [Copier lien](https://fr.hespress.com/491188-491188.html) [Lien imprimable](https://fr.hespress.com/491188-491188.html?print) ![La Coalition pour l’éducation alerte sur les défis du corps enseignant](https://f2.hespress.com/wp-content/uploads/2024/08/enseignants.jpg) [Khadija KHETTOU](https://fr.hespress.com/author/khadija-khettou "Articles par Khadija KHETTOU")mardi 6 octobre 2026 - 00:31 **À l’occasion de la Journée mondiale des enseignants, célébrée chaque année le 5 octobre, la Coalition marocaine pour l’éducation pour tous appelle à une revalorisation profonde de la profession enseignante, qu’elle considère comme un levier indispensable à la garantie d’une éducation de qualité et inclusive. Dans un contexte international marqué par des tensions géopolitiques, des fragilités économiques et sociales, ainsi que par l’accélération des mutations technologiques et les effets croissants des changements climatiques, l’organisation estime que les systèmes éducatifs sont soumis à des pressions sans précédent.** Au centre de ces transformations se trouvent les enseignants et les enseignantes, dont le rôle demeure, selon la Coalition, déterminant dans la formation des générations futures et dans la consolidation du capital humain nécessaire au développement. L’organisation considère que cette journée constitue une occasion de reconnaître leur contribution éducative et sociétale, mais aussi de mettre en lumière les difficultés professionnelles et matérielles qui affectent l’exercice de leur mission et limitent leurs capacités d’innovation. La Coalition s’appuie notamment sur les résultats de l’enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage (TALIS 2024) réalisée au Maroc. Selon elle, cette étude met en évidence une faible autonomie pédagogique des enseignants, un niveau élevé de contraintes professionnelles et matérielles, ainsi qu’un sentiment d’insatisfaction à l’égard des rémunérations. Elle relève également que la charge de travail continue de peser sur la qualité des pratiques pédagogiques. Au-delà de ces constats, l’organisation estime que le corps enseignant demeure confronté à des obstacles structurels, notamment en matière de formation, de rémunération et de participation à l’élaboration des politiques éducatives et des programmes scolaires. Pour la Coalition, les droits des enseignants sont indissociables du droit à une éducation de qualité. Leur responsabilité dans l’accompagnement des enfants et des jeunes, leur rôle dans la socialisation et leur contribution à la protection des droits de l’enfance justifient, selon elle, une attention accrue des pouvoirs publics. L’organisation plaide ainsi pour une profession plus attractive, reposant sur des ressources humaines qualifiées bénéficiant de conditions salariales jugées équitables et respectueuses de la dignité professionnelle. Le communiqué appelle également à une refonte des curricula et des dispositifs de formation. La Coalition préconise un renforcement de la formation initiale et continue afin qu’elle soit adaptée aux mutations économiques, sociales, technologiques et environnementales. Elle considère que la formation doit constituer un droit tout au long de la carrière des enseignants et que ces derniers doivent être davantage associés à la définition des politiques éducatives et à l’évolution des programmes d’enseignement. L’organisation réclame par ailleurs une meilleure protection des droits sociaux des enseignants, notamment en matière de maternité et de paternité, ainsi que la mise en place de compensations adaptées pour les personnels exerçant dans les zones éloignées ou difficiles d’accès. Concernant l’enseignement privé, la Coalition appelle à un encadrement plus rigoureux du secteur. Elle demande la protection des droits professionnels et matériels des cadres éducatifs qui y travaillent, ainsi que la généralisation de contrats de travail clairs et équitables garantissant le respect de leur dignité. Elle plaide également pour un renforcement des mécanismes de contrôle afin d’assurer le respect des normes du travail décent au sein des établissements privés. Enfin, l’organisation insiste sur la nécessité de consolider les principes de transparence, de reddition des comptes et d’efficacité dans la gouvernance du système éducatif. Elle appelle à une implication effective des acteurs de l’éducation et de la société civile dans le suivi et l’évaluation des politiques publiques relatives à l’enseignement. [Coalition marocaine pour l’éducation](https://fr.hespress.com/tag/coalition-marocaine-pour-leducation) [Droits](https://fr.hespress.com/tag/droits) [Eleves](https://fr.hespress.com/tag/eleves) [Enseignant](https://fr.hespress.com/tag/enseignant) [Enseignement](https://fr.hespress.com/tag/enseignement) [Maroc](https://fr.hespress.com/tag/maroc) [Suivez les dernières actualités de Hespress sur WhatsApp](https://hes.press/FR) ## Ajoutez votre commentaire ### Nom \* E-mail \* Commentaire \* Conditions de publication : Les commentaires ne doivent pas être à caractère diffamatoire ou dénigrant à l'égard de l'auteur, des personnes, des sacralités, des religions ou de Dieu. 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