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![Education nationale: Ce qu'il faut savoir sur le nouveau système](https://f2.hespress.com/wp-content/uploads/2023/09/DSC_6432-900x600.jpg)

[Zaina Jnina](https://fr.hespress.com/author/z-jnina "Articles par Zaina Jnina")mercredi 27 septembre 2023 - 22:15

**Le nouveau système fondamental d’éducation constitue une pierre angulaire essentielle de la vaste réforme visant à revitaliser l’enseignement public, offrant de nombreux avantages au corps éducatif, a affirmé le ministre de l’Education Nationale, du Préscolaire et des Sports, Chakib Benmoussa.**

Répondant aux questions des journalistes lors du point de presse tenu ce mercredi à l’issue de la réunion du Conseil de gouvernement, le ministre de l’Education Nationale, du Préscolaire et des Sports, Chakib Benmoussa, a souligné que la mise en place du système fondamental s’inscrit dans une vision globale de réforme du système éducatif, du rétablissement de l’essor de l’école publique et de restauration de la confiance des citoyens.

« *Étant donné que les enseignants sont les acteurs clés de la transformation de l’école publique, il était impératif de garantir en premier lieu l’équité, de renforcer l’attrait de la profession enseignante, et d’adapter le système fondamental pour prendre en considération les spécificités de cette profession*« , dévoile le ministre.

Le ministre a mis en exergue que ce nouveau système a remédié à des situations caractérisées par des disparités. Il a résolu le problème des enseignants contractuels en instaurant un cadre uniforme qui s’applique à l’intégralité du personnel du secteur. Ce système unique est régi par la loi sur la fonction publique et confère les mêmes droits et responsabilités à tous les employés du ministère, que ce soit en termes de mobilité, d’examens ou de développement professionnel, tout en préservant le recrutement régional, a-t-il ajouté.

Benmoussa a également noté que le nouveau système fondamental, qui s’appliquera à tous les employés relevant des anciens systèmes académiques, soit environ 140.000 personnes, offrira la possibilité de régulariser leur statut contractuel et, par conséquent, de les promouvoir. En effet, leur situation actuelle en tant que non-titulaires entrave leur avancement, a-t-il avoué.

De plus, le ministre a fait savoir que le nouveau système fondamental réduirait le nombre d’entités de 6 à 3, dans le but de sortir de la catégorisation. Chaque partie disposera d’un cadre et d’une trajectoire clairement définis, avec des droits et des devoirs spécifiques.

D’après le ministre, ce nouveau système met en place une motivation exceptionnelle associée à la création de la classe hors échelle ou d’un grade d’excellence, dont environ les deux tiers du personnel du ministère pourront bénéficier après 15 à 20 ans de service, ce qui renforce l’attrait de la profession.

Par ailleurs, cette sorte de motivation sera appliquée au sein d’établissements ayant obtenu une labélisation de qualité, en particulier les institutions d’excellence, où le personnel éducatif recevra des primes financières.

De surcroît, le ministre a précisé que l’instauration de ce grade d’excellence profitera à 80.000 enseignants à l’horizon 2027. Cette année, environ 4.000 enseignants qui prendront leur retraite pourront en bénéficier, suivis de 27.000 l’année prochaine, conformément aux lois préexistantes relatives à la promotion.

En ce qui concerne le processus de promotion lié aux institutions de qualité, Benmoussa a souligné que 630 établissements bénéficieront de ce dispositif cette année, avec 12 000 cadres de toutes les catégories. L’objectif, selon le ministre, est d’atteindre 2.000 établissements de qualité. Ces cadres recevront une allocation de 10.000 dirhams par an. L’année suivante, 77.000 autres cadres seront ajoutés, et d’ici 2026, ce seront 220.000 bénéficiaires.

Le ministre a également indiqué que l’enveloppe budgétaire supplémentaire dédiée à la masse salariale du nouveau système atteindra plusieurs milliards de dirhams sur une période de 4 ans, soit 9 milliards de dirhams, et donc 2,5 milliards supplémentaires chaque année.

Pour conclure, Benmoussa a noté que le système fondamental est centralisé, mais qu’il sera suivi de 3 décrets et de 20 décisions visant à examiner plusieurs points, avec la participation des syndicats qui ont contribué à la construction collaborative de ce nouveau système.

[Chakib Benmoussa](https://fr.hespress.com/tag/chakib-benmoussa) [Point de presse](https://fr.hespress.com/tag/point-de-presse) [Système éducatif](https://fr.hespress.com/tag/systeme-educatif)

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## Commentaires des visiteurs

1

Les opinions exprimées dans les commentaires sont celles des propriétaires et non l'opinion Hespress

- Hamid vendredi 29 septembre 2023 - 14:58

  Il n’y a que les inspecteurs pédagogiques et les directeurs ainsi que les surveillants généraux qui ont pleinement profité de ce nouveau statut!! Qu’en est -il des autres ?? Encore de l’humiliation pour les 20 ans à venir!! Vous appellez cela une réforme ?? Vous resterez dans l’histoire comme le ministre qui a réduit l’éducation nationale à néant !! Vous partirez bientôt et vous laisserez un leg de lésés pour des décennies !! Félicitations monsieur le Ministre !!0 add comment Haut de la page

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