Dialogue sectoriel : Les syndicats de l'enseignement s'interrogent sur le but du dialogue sans résultats concrets

Dialogue sectoriel : Les syndicats de l'enseignement s'interrogent sur le but du dialogue sans résultats concrets
mercredi 7 décembre 2022 - 17:03

Malgré une trentaine de réunions tenues entre le gouvernement et les syndicats dans le cadre du dialogue social, ces derniers ne semblent pas voir clair dans les intentions de leur ministère de tutelle concernant la résolution de plusieurs dossiers en suspens, notamment celui du statut d’enseignement. Pour le département de Chakib Benmoussa, la résolution de certains dossiers ne verra le jour que dans le cadre de la loi de finances 2024.

Après la dernière réunion entre le gouvernement et les syndicats les plus représentatifs du secteur de l’enseignement, ces derniers se sont interrogés sur le but d’assister au dialogue sectoriel en l’absence de résultats concrets et la gronde qui enfle parmi les travailleurs de l’éducation nationale dont la représentation est confiée aux syndicats. Cependant, et selon des sources bien informées, il n’y a pas de tendance à boycotter les séances de dialogue.

En effet, selon les syndicats, le litige actuel porte sur plusieurs dossiers, notamment ceux des assistants techniques et administratifs, la détermination de la date de son effet matériel et administratif, le mode d’intégration, l’échelle d’intégration, le dossier des doctorants du secteur, le mécanisme de création du cadre, l’unification du parcours professionnel, le dédommagement, et la date de l’effet matériel et administratif pour régler le dossier des exclus hors échelle.

Mais pas que ! Les syndicats ont également suivi le règlement du dossier des victimes des deux systèmes après la publication du décret de règlement ou encore les modalités d’intégration dans la fonction publique des enseignants et cadres d’accompagnement qui ont été contraints à contracter, l’audit et la révision des missions et du parcours professionnel des conseillers en orientation et planification, déterminer la valeur des compléments de rémunération qui seront attribués à chaque catégorie, selon l’accord du 18 janvier 2022.

Ainsi, les syndicats ont estimé que la proposition gouvernementale reste en deçà de ce qui est requis, et ne soutient pas l’approche actuelle du gouvernement quant à l’option de poursuivre les réunions du dialogue sectoriel jusqu’à l’achèvement de la rédaction du statut.

Les syndicats ont affirmé que le pouls des interactions des femmes et hommes de l’éducation nationale reste le principal moteur et guide de la coordination syndicale quinquennale, tout en prenant soin de régler tous les dossiers en suspens avant de passer à la rédaction du nouveau statut afin d’éviter de créer de nouvelles victimes, surtout au vu de l’impact de la confiance des employés du secteur dans le dialogue sectoriel et la succession des réunions sans résultats à présenter à toutes les catégories de travailleurs du secteur qui attendent depuis la signature de l’accord intérimaire début 2022.

La même source a averti le ministère, ainsi que le gouvernement, que le fait de vouloir gagner du temps n’est plus acceptable face aux doléances urgentes et légitimes du corps éducatif, qui doivent être traitées comme un investissement de développement et non comme un coût financier lourd. D’autre part, l’approche de la supervision financière dans le secteur doit s’étendre à tous les projets qui ont dilapidé des sommes considérables sans effet, et la mise en œuvre du principe constitutionnel basé sur le lien entre la responsabilité et l’imputabilité.

Abdellah Ghimit, secrétaire général national de la Fédération nationale d’éducation, a déclaré que le dialogue doit dépendre de la faisabilité, soulignant que l’opinion publique éducative considère en ce moment les contenus comme faibles. Les syndicats accueillent favorablement la délibération et ont donné de nombreuses opportunités au gouvernement et au ministère, a-t-il dit.

Dans une déclaration à Hespress, Ghimit a indiqué que « les responsables devraient revoir le contenu de la proposition du gouvernement« , notant que « le dialogue est un moyen et ne doit pas devenir une fin« .

Pour conclure qu« ‘il y a plusieurs dossiers qui ont besoin des ressources financières, alors que jusqu’à présent, aucune date n’a été fixée pour la sortie du statut ou le prochain cycle de dialogue« .

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